Introducción: La educación, como importante proceso transmisor de valores constituye la mejor vía para que el ser humano asuma modos de actuación que le permitan observar una adecuada conciencia sobre los conflictos y dilemas que enfrenta el ser humano

Objetivos: Reflexionar sobre algunos aspectos de la evolución histórica de la enseñanza Bioética en Cuba.

Desarrollo: Las raíces de la bioética en Cuba se remontan a siglos anteriores, su surgimiento en el sistema educacional cubano ha transcurrido por varias etapas y escenarios. Mucho antes de que se conociera el término Bioética, en nuestras universidades se instituyeron cátedras para la enseñanza de la ética y los deberes morales en las diferentes especializaciones, sobre todo, en las Ciencias Médicas.

Conclusiones: El debate teórico de la bioética se mueve dentro del ámbito académico. El estudio de la bioética médica en la universidad médica en Cuba, proporciona el complemento necesario para la formación definitiva de un profesional integral y responde a la formación masiva y la calidad de los recursos humanos en salud, como piedra angular de las políticas sanitarias durante las últimas décadas.

Palabras clave: enseñanza bioética, bioética médica, universidad médica en Cuba