Introducción: los profesores  y bibliotecarios deben vincular su mensaje educativo con la vida, el medio social y el trabajo como elemento esencial en el desarrollo integral de la personalidad, el crecimiento personal de los estudiantes debe estar inmerso en la realidad objetiva que los rodea y en esto juega un importante papel el uso de los libros y la lectura.

Desarrollo: se implementó una estrategia pedagógica para contribuir al desarrollo del hábito de lectura en estudiantes de Tecnología a través de los presupuestos teóricos del Dr. en Ciencias Políticas y Económicas, Ezequiel  Ander- Egg, conformada por cuatro etapas.

Conclusiones: la transformación práctica operada a través de la implementación de la estrategia en estudiantes de Tecnología se evidencian en la inclusión de textos literarios entre su materiales de estudio, mayor asistencia a la biblioteca en busca de literatura ajena a su especialidad e inclusión de temas referidos a obras literarias en sus comunicaciones interpersonales lo que demuestra la factibilidad de la estrategia.