ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA PREPARACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
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| 1. | Título | Título del documento | ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA PREPARACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yasmina López Borges ; Policlínico mártires del 4 de agosto; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Katia Bell Pérez ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | María Inés Jiménez de Castro Morgado ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Leyanis Nápoles Reyna ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | Introducción: La superación de los profesionales de la salud en nuestro país es un requisito indispensable para hacer frente a los nuevos cambios que se suscitan en el escenario de la Educación Superior. Objetivo: identificar algunos aspectos relacionados con la preparación pedagógica y didáctica de los docentes de la disciplina Medicina General. Material y métodos: Estudio descriptivo transversal de mayo a diciembre de 2019. El universo estuvo compuesto por 227 especialistas, se seleccionó una muestra de 68 individuos por muestreo aleatorio simple, a los cuales se les aplicó la encuesta validada por criterios de expertos. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadísticos. Las variables investigadas: la especialidad, categoría docente, conocimiento sobre las estrategias curriculares y las formas organizativas de la enseñanza, importancia de la preparación pedagógica y didáctica y dominio de los documentos normativos de la educación de pregrado entre otras. Resultados: Predominó el conocimiento inadecuado sobre las estrategias curriculares, las formas de organización de la enseñanza y los documentos normativos así como la escasa participación en actividades de superación pedagógica y didáctica. Conclusiones: la preparación pedagógica y didáctica de los especialistas en el área de salud estudiada es insuficiente para obtener un proceso docente educativo de calidad. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-06-05 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Certificado |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://cibamanz2020.sld.cu/index.php/cibamanz/cibamanz2020/paper/view/599 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | CIBAMANZ 2020; I Congreso Virtual de Ciencias Básicas Biomédicas de Granma |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El(los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. |