ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DE BIOLOGÍA MOLECULAR
| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para este documento | |
| 1. | Título | Título del documento | ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DE BIOLOGÍA MOLECULAR |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | María Rosario Milanés Ojea ; Facultad de Ciencias Médicas de Bayamo; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Elio Felipe Cruz Manzano ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Ariel Sarduy Rodríguez ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yaderine Pérez Sánchez ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Gonzalo Rafael Mompié Gómez ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Loida Eunice Sanfiel Vasseur ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Ramón Luis Fonseca González ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | Resumen
Introducción: En el marco del perfeccionamiento curricular de la asignatura Biología Molecular, en el primer año de la carrera de Medicina, plan de estudio E, así como la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones como apoyo al proceso docente educativo, se hace el montaje del Entorno Virtual de Aprendizaje de esta asignatura en la Plataforma Moodle, en el aula virtual de la Facultad de Ciencias Médicas de Bayamo. Objetivo: Confeccionar un Entorno Virtual de Aprendizaje para el estudio de la Biología Molecular. Material y método: Para la confección de este Software Educativo se elaboraron actividades docentes digitalizadas según los objetivos del programa de esta asignatura, como son: conferencias orientadoras, guías de orientación, clases taller, ejercicios e incluye la bibliografía. Resultados: Se confeccionó un Entorno Virtual de Aprendizaje de Biología Molecular y se utilizó durante el primer semestre de este curso. Conclusiones: Este software educativo contribuye al perfeccionamiento de la enseñanza en las Ciencias de la Salud y el uso responsable de las Tecnologías de la Información, donde el estudiante juega el papel protagónico, y puede acceder a él complementando los conocimientos adquiridos en el aula.
Palabras claves: entorno virtual de aprendizaje, software educativo, plataforma Moodle.
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| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-05-10 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Certificado |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://cibamanz2020.sld.cu/index.php/cibamanz/cibamanz2020/paper/view/209 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | CIBAMANZ 2020; I Congreso Virtual de Ciencias Básicas Biomédicas de Granma |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El(los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. |